Youhouhouh !!! Une bonne chose de faite !!!
Les épreuves de français (ce matin) et d'histoire-géo (cette aprèm) se sont plutôt bien passées pour ma part. Sauf que j'ai mis DEUX "M" À PROMMENER dans la dictée... (vous connaissez ce verbe ??? Halala...). Reste encore les maths, demain de 9h à 11h.
Le Français :
Le texte à étudier était une histoire (!!! alors que tout le monde s'attendait et espérait du théâtre...). Un SDF qui trouvait un bébé dans un carton en rentrant "chez lui" (c'est-à-dire sous un pont...). Les questions étaient souvent plus facile que je ne pensais, je me suis un peu compliqué la tâche et j'ai parfois répondu complètement à côté... mais bon...
La dictée était extraite d'un texte de Maupassant (et donc j'ai mis deux "M" à prommener (quoique le mot est mignon aussi, avec deux "M", ne trouvez-vous pas ? lol <--- pour toi Léa si tu passes un jour par ici ! ^^)
La rédaction ne m'a pas vraiment inspirée : "Quelques années plus tard... Ali (le SDF) a gardé avec lui "l'enfant de sous le pont" et il a pris soin d'elle. Un journaliste découvre toute l'histoire et la raconte. Il explique aussi en quoi et pourquoi la vie d'Ali a changé. Ecrivez cet article.Vous lui donnerez un titre et vous le signerez des initiales J.P." (pour l'anonymat de la copie).
J'ai fait un texte bourré de contradictions...
Il y a un truc qui m'a vraiment cassé les pieds... En dessous du sujet de rédaction, ils mettent "critères de réussite" avec des consignes pour rédiger notre article. " -Respect de la présentation de l'article de journal (...)". Heu... ça veut dire quoi, s'il vous plaît ? Qu'on doit s'amuser à faire de jolies colonnes toutes jutifiées le jour du brevet ?? Hé bien non (ouf !), c'est simplement qu'il faut mettre un titre, un chapeau (qui présente l'article), éventuellement la date et signer J.P. comme indiqué dans la consigne
Ça tombe bien, parce que je n'ai pas fait de colonnes...Sinon, j'ai présenté comme il fallait.
L' Histoire-géo :
Nous devions choisir un des deux sujet proposé (un d'histoire et un de géo). Sujet d'histoire : les transformation de la société franaçise entre 1945 et 1975.
Suget de géo : la croissance urbaine dans le monde.
Vu comme on a expédié la croissance urbaine en cours (on la fait la dernière semaine ou... la semainde dernière !), j'ai choisi le sujet d'histoire. Je pense que je ne m'en suis pas trop mal sortie... Mais j'ai quand même eu du mal à démarer mes 20 lignes d'argumentation, et puis finalement, j'en ai fait un peu plus... Mais j'ai oublié plein de choses comme par exemple, le très faible coût du pétrole à l'époque...
Ensuite, nous avions à traiter un sujet d'éducation civique : la solidarité et la coopération internationales (Youpi ! Quand tu lis ça, tu commences à paniquer, tu vois défiler devant tes yeux tout ton cahier d'histoire-géo & éducation civique en te disant "mais on l'a fait en cours, ça ???"). Et puis en fait, quasiment tout les éléments se trouvaient dans les documents proposés, donc ça s'est assez bien passé...
Sur le paragraphe argumenté, j'ai blablaté un peu, j'ai brodé, j'ai fait des fioritures [comme dirait la prof d'allemand :o) ]
Pour les repère de géo et d'histoire, j'ai inventé une nouvelle région montagnieuse : la cordillière (prononcez-le comme vous voudrez...) des Andes. Rmmmm... m'étonnerais qu'on me le compte juste...
Enfin, voilà qui est fait. Il ne reste plus que les maths demain matin, et puis c'est FINI !!
Si vous souhaitez voir les sujets, allez jeter un petit coup d'oeil par ici pour le français, et par là pour l'histoire-géo ! (Oui Anaïs, ce sont tes liens ! Merci d'ailleurs !)
Bisous à tous !